Niveau d'étude visé
BAC +5
Composante
UFR Sciences de Santé
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
La formation conduisant au diplôme d’État de masseur-kinésithérapeute dure quatre années en IFMK. Elle est précédée d’une année universitaire validée conformément aux dispositions du décret n°2015-1110 du 2 septembre 2015.
La formation, la structure et le contenu pédagogique sont régis par arrêté :
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000053051349
Langue(s) vivante(s) enseignée(s)
Anglais
Formation avec accès santé
Non
Objectifs
La formation d’un masseur-kinésithérapeute vise l’acquisition de connaissances et les apprentissages technologiques requis. Elle doit également apporter au futur masseur-kinésithérapeute les connaissances nécessaires à l’exercice de son métier et développer les capacités qui assureront son expertise comme praticien.
L’enseignement est, d’une part, articulé autour des sciences fondamentales (dont les sciences biologiques et médicales, les sciences du mouvement et les sciences humaines et sociales qui permettent de comprendre la singularité des patients et des situations professionnelles), et, d’autre part, des savoirs et savoir-faire disciplinaires de kinésithérapie/Physiothérapie. Ce premier volet de la formation rassemble les enseignements dits « fondamentaux ».
Le deuxième volet consiste à développer les aptitudes, les capacités et les compétences nécessaires au futur professionnel, tant au démarrage de la carrière que tout au long de celle-ci. A partir des aptitudes personnelles, la formation doit favoriser le développement des capacités professionnelles, des aptitudes interprofessionnelles (travail en groupe, communication), et des compétences liées aux exercices de la profession de masseur-kinésithérapeute. Il s’agit de développer les capacités suivantes : autonomie, adaptabilité, habilité, analyse critique, capacité à apprendre tout au long de la vie, aptitude au travail d’équipe et à la coordination, capacité d’intégration et de transposition de l’ensemble des connaissances, créativité, apprentissage du processus d’analyse de masseur-kinésithérapeute, intelligence critique, distanciation, référencement scientifique de ses pratiques, non dogmatisme et dialectisation des situations et des pratiques.
L’étudiant est ainsi amené à devenir un professionnel de santé autonome, responsable et réflexif, c’est-à-dire un praticien capable d’analyser toute situation de santé, de prendre des décisions en mesurant les limites de ses compétences et de son rôle et de mener les interventions appropriées seul ou en équipe.
Compétences acquises
Le référentiel de formation du diplôme d’État de masseur-kinésithérapeute permet d’offrir une progression pédagogique cohérente dans l’objectif d’acquisition des onze compétences toutes évaluées dans chacun des 2 cycles (composés au total de 32 unités d’enseignements), et transcrites ainsi dans le décret :
- « Analyser et évaluer sur le plan kinésithérapique une personne, sa situation et élaborer un diagnostic kinésithérapique
- Concevoir et conduire un projet thérapeutique en masso-kinésithérapie, adapté au patient et à sa situation
- Concevoir et conduire une démarche de promotion de la santé, d’éducation thérapeutique, de prévention et de dépistage
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance de masso-kinésithérapie
- Établir et entretenir une relation et une communication dans un contexte d’intervention en masso-kinésithérapie
- Concevoir et mettre en œuvre une prestation de conseil et d’expertise dans le champ de la masso-kinésithérapie
- Analyser, évaluer et faire évoluer sa pratique professionnelle
- Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
- Gérer ou organiser une structure individuelle ou collective en optimisant les ressources
- Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs
- Informer et former les professionnels et les personnes en formation »
Organisation
Contrôle des connaissances
Toutes les notes des UE ou UI sont sur 20 points.
Si une UE comporte plusieurs épreuves (ex : UE4), alors chaque note est multipliée par son coefficient (ex : UE 4 – Épreuve d’anatomie coefficient 5), puis additionnées aux autres notes, elles-mêmes multipliées par leur propre coefficient. Le résultat est ensuite divisé par la somme des coefficients afin d’obtenir une seule note par UE sur 20 points. Les différentes notes ainsi obtenues au sein d’une même UE se compensent donc entre elles.
Concernant les stages, aucune note n’est attribuée. La validation de chaque stage se fait par la CAC (CT EC) selon l’avis du tuteur de stage sur l’acquisition par l’étudiant des critères suivants : sécurité des personnes, respect du code de déontologie et de l’éthique de la profession, respect des règles du fonctionnement propre du lieu de stage, prise en soins adaptée en fonction du cycle de formation, efficacité de la prise en soin, niveau d’autonomie au regard des objectifs de stage, comportement et communication adaptés à la situation professionnelle, capacité à évoluer au cours du stage.
Les contrôles de connaissance sont de différents types et sont tous sous forme de contrôles terminaux (CT) qui peuvent revêtir différentes formes :
o Épreuve écrite sur table (CT EE) de 30 minutes ou d’1 heure. Ces évaluations peuvent avoir différentes modalités : Questionnaire à Choix Multiple (QCM), Questionnaire à Réponse Ouverte Courte (QROC), Question Rédactionnelle (QR).
o Évaluation Orale (CT EO) : Épreuve orale devant un jury d’enseignants, avec ou sans préparation d’un sujet tiré au sort.
o Évaluation sur Dossiers (CT ED) : document écrit, rapport de stage, étude de cas clinique, analyse de situation, exposé, compte-rendu, document audio-visuel (film, PowerPoint) travaillés individuellement ou collectivement …
o Évaluation Clinique (CT EC) : Réalisation et validation d’un stage
Aucun contrôle continu n’est mis en place.
Programme
La formation conduisant au diplôme d’État de masseur-kinésithérapeute est organisée en deux cycles de quatre semestres chacun, soit huit semestres en IFMK.
Le premier cycle apporte les enseignements scientifiques, méthodologiques et professionnels fondamentaux nécessaires à la compréhension des problèmes de santé et des situations cliniques rencontrées en kinésithérapie.
Le second cycle, à partir du socle de connaissances théoriques et pratiques acquis, organise le développement des compétences diagnostiques et d’intervention kinésithérapique dans tous les champs d’exercice de la profession.
Le cycle 1 est obligatoirement suivi du cycle 2 pour obtenir une autorisation d’exercer. Aucun métier de la santé existant en France n’est reconnu uniquement avec le cycle 1.
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K2
UE1 Santé Publique
2 créditsUE2 Sciences Humaines et Sciences Sociales
3 créditsUE3 Sciences biomédicales
1 créditsUE4 Sciences de la vie et du mouvement
8 créditsUE6 Théories, modèles, méthodes et outils en kinésithérapie
2 créditsUE7 Evaluation, techniques et outils d’intervention dans les principaux champs d’activités 1
8 créditsUE8 Méthodes de travail et méthodes de recherche
1 créditsUE9 Anglais
1 créditsUE11 Stage - Formation à la pratique en masso-kinésithérapie
2 créditsUE 12 Optionnelle 1
2 crédits
UE1 Santé Publique
3 créditsUE2 Sciences Humaines et sciences sociales
3 créditsUE3 Sciences biomécaniques
3 créditsUE4 Sciences de la vie et du mouvement
7 créditsUE6 Théories, modèles, méthodes et outils en kinésithérapie
1 créditsUE7 Evaluation, techniques et outils d’intervention dans les principaux champs d’activités 1
7 créditsUE8 Méthodes de travail et méthodes de recherche
1 créditsUE9 Anglais
1 créditsUE11 Stage - Méthodes de travail et méthodes de recherche
4 crédits
K3
UE3 Sciences biomédicales
6 créditsUE4 Sciences de la vie et du mouvement
5 créditsUE6 Théories, modèles, méthodes et outils en kinésithérapie
5 créditsUE7 Évaluation, techniques et outils d’intervention dans les principaux champs d’activités 1
5 créditsUE8 Méthodes de travail et méthodes de recherche
1 créditsUE9 Anglais
1 créditsUE10 Démarche et pratique clinique
1 créditsUE11 Stage - Formation à la pratique en masso-kinésithérapie
6 crédits
UE3 Sciences biomédicales
2 créditsUE5 Sémiologie, physiopathologie et pathologie du champ musculo-squelettique 1
6 créditsUE7 Evaluation, techniques et outils d’intervention dans les principaux champs d’activités 1
8 créditsUE8 Méthodes de travail et méthodes de recherche
1 créditsUE9 Anglais
1 créditsUE10 Démarche et pratique clinique
4 créditsUE13 Optionnelle 1
2 créditsUE11 Stage - Formation à la pratique en masso-kinésithérapie
6 crédits
K4
UE15 Sémiologie, physiopathologie et pathologie du champ musculo-squelettique
3 créditsUE16 Sémiologie, physiopathologie et pathologie du champ neuro-musculaire
4 créditsUE17 Sémiologie, physiopathologie et pathologie dans les champs respiratoire, cardio-vasculaire, interne et tégumentaire
2 créditsUE18 Physiologie, sémiologie et physiopathologie spécifiques
3 créditsUE19 Évaluation, techniques et outils d’intervention dans le champ musculo-squelettique
3 créditsUE20 Évaluation, techniques et outils d’intervention dans le champ neuro-musculaire
2 créditsUE21 Évaluation, techniques et outils d’intervention dans les champs respiratoire, cardio-vasculaire, interne et tégumentaire
1 créditsUE24 Intervention du kinésithérapeute en Santé Publique (SeSa)
3 créditsUE26 Langue anglaise professionnelle
1 créditsUE27 Méthodes de travail et méthodes de recherche
2 créditsUE30 Stage - Formation à la pratique en masso-kinésithérapie
6 crédits
UE15 Sémiologie, physiopathologie et pathologie du champ musculo-squelettique
3 créditsUE16 Sémiologie, physiopathologie et pathologie du champ neuro-musculaire
3 créditsUE17 Sémiologie, physiopathologie et pathologie dans les champs respiratoire, cardio-vasculaire, interne et tégumentaire
3 créditsUE18 Physiologie, sémiologie et physiopathologie spécifiques
3 créditsUE19 Évaluation, techniques et outils d’intervention dans le champ musculo-squelettique
1 créditsUE22 Théories, modèles, méthodes et outils en réadaptation
1 créditsUE23 Interventions spécifiques en kinésithérapie
1 créditsUE24 Intervention du kinésithérapeute en Santé Publique (SeSa)
2 créditsUE25 Démarche et pratique clinique : conception du traitement et conduite d’intervention
4 créditsUE26 Anglais
1 créditsUE 31 Optionnelle 3
2 créditsUE30 Stage - Formation à la pratique clinique
6 crédits
K5
UE14 Droit, législation et gestion d’une structure
1 créditsUE19 Évaluation, techniques et outils d’intervention dans le champ musculo-squelettique
3 créditsUE20 Évaluation, techniques et outils d’intervention dans le champ neuro-musculaire
3 créditsUE21 Évaluation, techniques et outils d’intervention dans les champs respiratoire, cardio-vasculaire, interne et tégumentaire
4 créditsUE22 Théories, modèles, méthodes et outils en réadaptation
3 créditsUE23 Interventions spécifiques en kinésithérapie
7 créditsUE26 Anglais
1 créditsUE27 Méthodes de travail et méthodes de recherche
3 créditsUE28 Mémoire
5 crédits
UE14 Droit, législation et gestion d’une structure
5 créditsUE26 Anglais
1 créditsUE27 Méthodes de travail et méthodes de recherche
1 créditsUE28 Mémoire
3 créditsUE29 Analyse et amélioration de la pratique professionnelle
4 créditsUE32 OPTIONNELLE 4
4 créditsUE30 Stage - Formation à la pratique masso-kinésithérapique
12 crédits
Admission
Conditions d'accès
L’admission en institut de formation préparant au diplôme d’État de masseur-kinésithérapeute s’effectue après une première année universitaire validée et obtention de 60 ECTS. Les modalités d’admission dans ces instituts sont fixées par arrêté des ministres chargés de la santé et de l’enseignement supérieur.
Par convention signée avec l’Université de Bourgogne Franche-Comté, les étudiants admis en première année du premier cycle d’études de masso-kinésithérapie à l’IFMK de Dijon sont sélectionnés via le modèle MMOP-K en lien avec la réforme de la PACES au sein de l’Université de Bourgogne.
Droits de scolarité
L’inscription administrative à l’institut de formation en masso-kinésithérapie et à l’université avec laquelle il a conventionné est annuelle. Les frais d’inscription et les prestations ouvertes aux étudiants sont fixés par la convention que l’institut à signée avec l’Université
L’inscription pédagogique est automatique pour l’ensemble des unités d’enseignement de l’année lorsque l’étudiant s’inscrit administrativement pour une année complète de formation.
Le nombre d’inscriptions administratives est limité à deux pour chaque année et à huit pour l’ensemble du parcours de formation. Le directeur de l’institut peut octroyer une ou plusieurs inscriptions supplémentaires après avis de la Section Compétente pour le Traitement des Situations Individuelles des Etudiants..