UE101-Prep5A-Préparation aux épreuves écrites 1

Le module se composera pour moitié de physique et pour moitié de chimie. 
Les notions présentes au concours du CAPES de Physique-Chimie et qui ne sont pas traitées ou seulement abordées dans les modules obligatoires de la licence parcours PC, le seront dans ce module (comme l’introduction à la physique quantique… en physique et notions de chimie nucléaire ou corrosion… en chimie).

Compléter les connaissances du candidat au CAPES de Physique-Chimie, tout en travaillant dans l’esprit du concours (afin de le préparer de façon optimale).

Connaître toutes les notions abordées dans les modules du parcours PC de la licence de physique de l’UBE : en Chimie, en Physique et en Mathématique pour les Sciences. 

RNCP38979BC02 - Exploiter des données à des fins d’analyse
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique

RNCP38979BC03 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

RNCP38979BC04 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

RNCP38979BC06 - Contribuer par ses connaissances en physique et en chimie à une meilleur maitrise des process physiques et /ou chimiques
- Modéliser, analyser et résoudre des problèmes simples dans les différents domaines de la physique et de la chimie en mobilisant les concepts fondamentaux.
- Identifier et comprendre les phénomènes physiques et chimiques mis en jeu dans différentes situations.
- Manipuler les mécanismes fondamentaux à l’échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
- Proposer des analogies, faire des estimations d’ordres de grandeurs et en saisir la signification afin d’améliorer la compréhension des phénomènes physiques et chimiques.
- Manipuler les principaux outils mathématiques utiles en physique et en chimie.
- Transmettre les résultats obtenus suite à la résolution d’un problème, une analyse ou une campagne expérimentale.

RNCP38978BC06 - Résoudre un problème en sciences physiques, développer des modèles
- Aborder et résoudre par approximations successives et décompositions un problème complexe
- Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité

RNCP38701BC06 : Résoudre des problèmes en mobilisant les concepts de la chimie
- Mettre en œuvre des concepts de chimie, y compris la cinétique chimique, la thermodynamique, la chimie organique, la chimie inorganique, le génie des procédés et la chimie analytique.
- Mobiliser les concepts et technologies adéquats pour aborder et résoudre des problèmes dans les différents domaines de la chimie organique, inorganique, du génie des procédés et/ou de la chimie physique et analytique.