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    Parcours SVT - Métiers de l'enseignement
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    Préparation concours SVT ME semestre 5 UEs OBLIGATOIRES
  • S5 VFP1 Biologie Végétale : Vie fixée chez les plantes 1 (VFP-101E)

S5 VFP1 Biologie Végétale : Vie fixée chez les plantes 1 (VFP-101E)

  • Niveau d'étude

    BAC +3

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    UFR Sciences Vie Terre Environnement

Description

Ce module participe pour l'élaboration d'une spécialité en 
BEE (Biodiversité, Ecologie, Evolution)
SVg (Sciences du Végétal)
SVT ME (Métiers de l'Enseignement en SVT)

Ce module est également suivi par les étudiants de CYPIUne particularité majeure des plantes est d’être fixée. Cette caractéristique est centrale pour comprendre l’incroyable diversité des plantes, que cela soit au niveau de leur métabolisme, de la diversité des adaptations morpho-anatomiques acquises au cours de l’évolution ou de leur façon de vivre en communautés avec d’autres organismes vivant au-dessus du sol (épigés) ou sous la surface du sol (hypogés). Les plantes, par exemple, ne peuvent pas se déplacer quand les conditions climatiques sont défavorables à leur survie ou fuir face à leur prédateur. Les plantes peuvent cependant influencer et modifier leur environnement. Le but de cette UE est d’aborder les multiples facettes des adaptations et des évolutions spécifiques aux plantes pour survivre dans leur environnement abiotique (température, eau, sol…)

Cours magistraux (12h)
Introduction : la condition d’être plante. Introduction à 
l’environnement épigé (aérien) et hypogé (racinaire) 
d’une plante.
Les facteurs abiotiques épigés et endogés majeurs pour 
les plantes. La perception de l’environnement par les 
plantes. Les différentes évolutions des plantes pour 
survivre et croître dans leur environnement. 
Convergences évolutives, biomes et physionomie de la 
végétation. Modification des facteurs abiotiques par les 
plantes.

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Objectifs

Connaitre l'anatomie et la physiologie des plantes
Comprendre les différents facteurs abiotiques épigés et endogés qui affectent la croissance et la survie des plantes.
Expliquer comment les plantes modifient leur environnement abiotique.
Interpréter et analyser des données sur la biologie des plantes

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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral10h
  • TDTravaux Dirigés6h
  • TPTravaux Pratiques9h

Pré-requis obligatoires

DRV1 ; PhyV1

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Compétences visées

Bloc 1 : CONTEXTUALISER UNE PROBLEMATIQUE SCIENTIFIQUE
Bloc 3: COLLECTER L’INFORMATION/LA DONNEE BIOLOGIQUE-DECRIRE​

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Modalités de contrôle des connaissances

Évaluation initiale / Session principale

Type d'évaluationNature de l'évaluationDurée (en minutes)Nombre d'épreuvesCoefficient de l'évaluationNote éliminatoire de l'évaluationRemarques
CC (contrôle continu)CC : Ecrit et/ou Oral2
CT (contrôle terminal)Ecrit sur table 1

Seconde chance / Session de rattrapage

Type d'évaluationNature de l'évaluationDurée (en minutes)Nombre d'épreuvesCoefficient de l'évaluationNote éliminatoire de l'évaluationRemarques
CT (contrôle terminal)Ecrit sur table 1