UE 1 Anglais

UE1 – ANGLAIS parcours ECOS

Responsable pédagogique : Anaïs CARNET

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

ð     Découvrir la construction d’une consultation médicale : organiser l’anamnèse et l’examen clinique en fonction des symptômes décrits par le patient (focus systèmes cardio, pneumo, gastro).

ð     Savoir communiquer en anglais avec des patients anglophones ou non dans un contexte hospitalo-universitaire.

ð     Savoir adapter son niveau de langue au patient.

ð     Travail sur l’expression orale et l’interaction propres à la pratique médicale.

ð     Devenir linguistiquement autonome en milieu hospitalier.

EXAMENS

CT – oral de 10 minutes : mise en situation guidée de consultation médicale (anamnèse et examen clinique).

UE1 – ANGLAIS parcours RESEARCH IN MEDICAL AND HEALTH HUMANITIES

Référent pédagogique : Mathilde Vialard

OBJECTIFS GÉNÉRAUX :  

ð     Découvrir le domaine de recherche des Medical and Health Humanities et son rayonnement international 

ð     Savoir exprimer des informations générales sur le sujet. 

ð     Savoir décrire un sujet d’étude particulier avec précision et langage technique (domaine de la santé / domaine des sciences humaines…). 

ð     Savoir analyser différents modes de communications scientifiques (sites internet, articles publiés, monographies, programme de colloque…). 

ð     Savoir présenter un travail de recherche et expliquer son appartenance au domaine des Medical and Health Humanities avec maîtrise des codes.  

ð     Savoir gérer une séquence de questions (compréhension orale, improvisation). 

EXAMEN 

CT : oral de 10 minutes : présentation orale d’un type de communication académique sur un sujet donné.

UE1 – ANGLAIS parcours MEDICAL NEWS

Responsable pédagogique : Philippe de la GRANGE

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

ð     Être capable de discuter d’un sujet médical d’actualité

ð     Donner son avis, débattre

ð     Comprendre différents niveaux de langue

ð     Travailler sur des supports différents : articles vulgarisés, articles scientifiques, reportages télévisés…

EXAMENS

CC : présentation en binôme d’un sujet d’actualité médicale en classe (1/4 de la note finale)

CT : oral de 10 minutes : présentation d’un grand thème d’actualité médicale suivie d’une discussion

UE1 – ANGLAIS parcours Communication scientifique orale

Responsables pédagogiques : Marceline Evrard

OBJECTIF GÉNÉRAUX 

ð      Savoir faire une communication scientifique orale en anglais dans le cadre d’un congrès.

ð     Savoir se présenter

ð     Savoir exprimer des informations générales sur le sujet (ex. épidémiologie)

ð     Savoir décrire un cas particulier avec précision et langage technique (cas clinique, traitement spécialisé…)

ð     Savoir commenter des tableaux et graphiques, maîtriser l’utilisation de chiffres en anglais, faire références à des études publiées

ð     Savoir présenter les données pertinentes dans un fichier powerpoint avec maîtrise des codes

ð     Savoir prononcer l’anglais correctement et s’exprimer avec fluidité et pertinence

ð     Savoir utiliser un langage corporel adapté à une présentation orale en utilisant le support powerpoint de manière efficace

ð     Savoir gérer la séance de questions (compréhension orale, improvisation)

EXAMENS

CT – oral de 10 minutes : présentation orale avec support powerpoint suivie d’une séance de questions-réponses avec l’enseignant.

UE1 -ANGLAIS Parcours REPRESENTATION OF HEALTH IN TV SERIES

Référent pédagogique : Lucie Maillard

OBJECTIFS GENERAUX

ð     Découvrir des séries médicales de divers pays anglophones

ð     Explorer les représentations de la santé, de la maladie et du soignant dans la fiction audiovisuelle

ð     Améliorer ses compétences langagières en compréhension et expression orale à travers la description et l’analyse des situations et des personnages

ð     Se familiariser avec le lexique d’analyse audiovisuelle

EXAMENS

CC : Travail de groupe

CT : oral de 10 minutes : imaginer, décrire et analyser une scène

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

• Découvrir et acquérir les bases de l’anglais médical (lexique, grammaire, syntaxe…) ;
• Comprendre des documents sonores médicaux authentiques, être capable d’en extraire des informations clefs ;
• Décrire et analyser à l’oral des situations médicales;
• Lire et comprendre des documents réglementaires, techniques et scientifiques (lettres, documents, dossiers), des rapports, des notes, en anglais ;
• Rédiger des textes médicaux en anglais en utilisant le code des supports originaux (brochures destinées au grand public, abstracts de recherche, rapports de cas, récits fictifs médicaux…) ;
• Encourager la lecture d’un ou plusieurs ouvrages sur le thème de la médecine et de la société, ainsi que la lecture de publication en anglais.

CC : Travail de groupe

CT : oral de 10 minutes : imaginer, décrire et analyser une scène