Niveau d'étude
BAC +3
ECTS
2 crédits
Composante
UFR Sciences de Santé
Description
Oralité et troubles de l’oralité
La mise en place de la mastication
Le langage, la phonation, la déglutition
Développement psycho-moteur de la naissance à l’adolescence et impact au cabinet dentaire dont :
- · Communication avec l’enfant et ses parents
- · Communication par tranche d’âge
- Éducation positive - Comment communiquer avec un enfant ?
- Place de la bienveillance et éthique pour s’immiscer dans la relation parents/enfants
- Place de l’enfant au sein de la famille (cultures, …)
Développement Psychologique
- Définition de la psychologie médicale, clinique, psychiatrique
- ·Développement psychique, normalité, modèles ethno-sociaux
- Psychologie adaptée au patient : âge, personnalité, comportement, pathologies, handicaps
- La bouche et les dents dans le développement psycho- affectif
- Psychologie des émotions : stress et adaptation, anxiété, douleur induite par les soins
Heures d'enseignement
- CMCours Magistral18h
Modalités de contrôle des connaissances
Évaluation initiale / Session principale
| Type d'évaluation | Nature de l'évaluation | Durée (en minutes) | Nombre d'épreuves | Coefficient de l'évaluation | Note éliminatoire de l'évaluation | Remarques |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CT (contrôle terminal) | QCM et/ou QROC | 90 | 1 | 2 | 10.0 |
Seconde chance / Session de rattrapage
| Type d'évaluation | Nature de l'évaluation | Durée (en minutes) | Nombre d'épreuves | Coefficient de l'évaluation | Note éliminatoire de l'évaluation | Remarques |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CT (contrôle terminal) | QCM et/ou QROC | 60 | 1 | 2 | 10.0 |