Niveau d'étude
BAC +5
ECTS
12 crédits
Composante
Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education
Description
L’étudiant.e doit être capable d’identifier et d’analyser les besoins cognitifs et affectifs des élèves et d’adapter les situations d’apprentissage à ces besoins. Conscient de l’importance du rôle de l’enseignant.e dans son interaction avec les élèves, il ou elle est dans le même temps capable de mettre en œuvre des situations d'apprentissage fondées sur un enseignement explicite et un principe d'accessibilité pédagogique et didactique.