Diplôme d'Etat de sage-femme

La formation a pour objectifs :

• L’acquisition des connaissances scientifiques indispensables à la maîtrise des savoirs et des savoir-faire nécessaires à l’exercice de la profession de sage-femme complétant et approfondissant celles acquises au cours du cycle précédant. Cette base de connaissances comprend les sciences fondamentales et biomédicales, des sciences humaines et sociales, la santé publique et l’ensemble des disciplines nécessaires à l’exercice de la maïeutique, tel que défini à l’article L.4151-1 du Code la Santé Publique. L’acquisition de connaissances pratiques et de compétences au cours de la formation clinique et des stages.
• Une formation à la démarche scientifique. L’apprentissage du travail en équipe pluriprofessionnelle et l’acquisition des techniques de communication indispensables à l’exercice professionnel. La sensibilisation au développement professionnel continu comprenant l’évaluation des pratiques professionnelles et l’approfondissement continu des connaissances.

La formation en vue de l'acquisition du Diplôme d'État de sage-femme permet l’acquisition de compétences et de connaissances pour :

1. Décider des actions adaptées au soutien, au maintien, et/ou à la restauration du processus
physiologique de la maternité allant de la grossesse au post-partum.
2. Accompagner la femme, le couple et la famille dans le vécu d’une situation ou d’un événement en
cours.
3. Ajuster ses actions dans une démarche éthique et dans le respect des règles juridiques et
déontologiques en rapport avec le futur exercice professionnel.
4. Réguler le rapport au temps et répondre à l’urgence et à ses exigences de délais, d’organisation et de
priorités d’actions.
5. Composer avec l’incertitude et l’inéluctable inhérents à son champ d’activités.
6. Analyser les causes systémiques des événements indésirables associés aux soins et participer à la
prévention de ceux-ci lorsqu’ils sont évitables.
7. S’engager dans la promotion et la prévention de la santé des femmes, des nouveau-nés et des familles.
8. Organiser et gérer dans son environnement professionnel les ressources humaines, logistiques,
financières et administratives mises à disposition.
9. Communiquer efficacement dans un contexte pluri professionnel.
10. S’engager dans une démarche de développement professionnel continu, comprenant la transmission
de son art

La formation en vue de l'acquisition du Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Maïeutiques est basée sur une approche par compétences. Elle comporte un parcours personnalisé et 6 domaines de compétences professionnelles :

• Domaine prénatal : assurer le suivi médical de la grossesse ;
• Domaine pernatal : assurer le suivi médical de l’accouchement et de la naissance ;
• Domaine postnatal : assurer le suivi médical de la période postnatale ;
• Domaine gynécologique : assurer le suivi gynécologique de prévention et de contraception, et la promotion de la santé sexuelle et reproductive ;
• Domaine recherche : adosser sa pratique médicale à une démarche scientifique ;
• Domaine générique : agir en professionnel de santé publique, médical et responsable.

Ces compétences sont exprimées en situations professionnelles. Elles sont déclinées en capacités, selon une trajectoire de développement progressif sur les 3 cycles. Elles nécessitent la mobilisation de ressources internes, de ressources externes et la combinaison de connaissances et d’habiletés professionnelles et personnelles.
Le parcours personnalisé se compose d’unités d’enseignement librement choisies par l’étudiant sur une liste fixée par la structure de formation, ou des unités d’enseignement libres proposées par l’étudiant et validées par la structure de formation : projet professionnel, parcours master recherche ou autre double-cursus, engagement étudiant, international, disciplines non strictement médicales…
Le parcours personnalisé représente au minimum 10 % du total des enseignements.
Les étudiants effectuent un service sanitaire dans les conditions prévues au titre VII du livre préliminaire de la quatrième partie du code de la santé publique.