Domaine Générique

Domaine générique : agir en professionnel de santé publique, médical et responsable. Ce domaine de compétences est présent dans les 3 cycles et comprend 3 compétences principales qui sont : 

• Participer à la politique de santé publique en prévenant, dépistant et éduquant en santé, en coordonnant le parcours de soins de la femme, l'enfant et son entourage
• Communiquer et collaborer en situation professionnelle en établissant une relation adaptée, en assurant sa propre santé et son bien-être
• Exercer une activité professionnelle conforme à la législation et à la déontologie, en prenant en compte la dimension éthique

• Concevoir et mettre en œuvre un programme éducatif individuel ou collectif :
  
  • identifier les thèmes prioritaires de santé publique afin de sensibiliser la femme/le couple ou un groupe de personnes ;
  • élaborer un projet d'action en promotion de la santé sur des thèmes prioritaires de la santé publique, en déterminant les informations essentielles à transmettre ;
  • appréhender le parcours de soin de la femme, l'enfant et son entourage.
• Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral avec différents interlocuteurs et renforcer son positionnement au sein de l'équipe :
  
  • utiliser des techniques de communications appropriées afin de renforcer les comportements favorables à la santé ;
  • accompagner la personne dans un processus décisionnel concernant sa santé lors de situations courantes ;
  • rédiger un document professionnel (documents administratifs, certificats, comptes-rendus…) afin de caractériser un état de santé particulier ou d'assurer une continuité de soins ;
  • participer à des retours d'expériences des situations difficiles, au sein de l'équipe pluridisciplinaire, afin de mettre en place des actions d'amélioration des pratiques professionnelles ;
  • mobiliser les compétences non techniques (communication, leadership, prise de décision partagée, conscience de la situation) ;
  • analyser l'impact des facteurs humaines en santé sur la sécurité des soins et le travail en équipe ;
  • intégrer le numérique dans l'exercice professionnel ;
  • communiquer en langue vivante étrangère notamment par la capacité à lire, écrire, comprendre et s'exprimer ;
  • participer à l'accueil et à la supervision d'apprenants.

• Compétence 15 - Participer à la politique de santé publique en prévenant, dépistant et éduquant en santé, en coordonnant le parcours de soins de la femme, l'enfant et son entourage
• Compétence 16 - Communiquer et collaborer en situation professionnelle en établissant une relation adaptée, en assurant sa propre santé et son bien-être