Niveau d'étude visé
BAC +5
ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante
Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education
Présentation
Le master mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation, premier degré, parcours Professeur des Écoles (PE) vise à faire acquérir aux étudiants les compétences professionnelles (disciplinaires, didactiques, pédagogiques, liées au contexte d'exercice du métier) du métier de Professeur des écoles tout en les préparant au CRPE (Concours de recrutement de professeur des écoles).
Formation avec accès santé
Non
245 étudiants
Capacité d'accueil globale
Organisation
Contrôle des connaissances
Conformément à l’arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, le référentiel commun de formation « former aux métiers du professorat et de l’éducation au 21ème siècle » (juillet 2019) fixe les compétences attendues en fin de formation au niveau national.
Ces compétences sont évaluées en contrôle continu intégral (CCI). Cette modalité d’évaluation consiste à évaluer les compétences (et les ressources afférentes) acquises par les étudiants tout au long de la période d’apprentissage par des évaluations multiples, diversifiées et réparties au long des semestres.
Elle a également pour objectif de redonner une dimension formative à l’évaluation, par une communication régulière aux étudiants des résultats obtenus.
Les évaluations en CCI sont constituées par des tâches complexes (TC) auxquelles peuvent être adjointes des tâches simples (TS).
Programme
Les parcours MEEF s'adressent aux étudiants non lauréats. Ils prévoient un certain nombre d'heures de préparation au concours selon le volume suivant, selon le site :
- Moins de 10 étudiants : 30h TD plus 2h TP par admissible
- Entre 10 et 20 étudiants : 60h TD plus 2h TP par admissible
- Plus de 20 étudiants : 100h TD plus 2h par admissible
Sélectionnez un programme
Professeur des écoles
Le master mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation, premier degré, parcours Professeur des Écoles (PE) vise à faire acquérir aux étudiants les compétences professionnelles (disciplinaires, didactiques, pédagogiques, liées au contexte d'exercice du métier) du métier de Professeur des écoles tout en les préparant au CRPE (Concours de recrutement de professeur des écoles).
BLOC 1 : CONCEVOIR, METTRE EN OEUVRE ET ÉVALUER DES SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE À L'ÉCOLE PRIMAIRE
30 créditsCOMPÉTENCE 1 - ENSEIGNER
18 créditsEC 1.a Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement polyvalent
EC 1.a.1 En mathématiques
EC 1.a.2 En français et compétences langagières
EC 1.a.3 En sciences et technologie : SVT
EC 1.a.4 En sciences et technologie : SPT
EC 1.a.5 En histoire-géographie et EMC
EC 1.a.6 En EPS
EC 1.a.7 En langue vivante étrangère
EC 1.a.8 En enseignement artistique : arts plastiques
EC 1.a.9 En enseignement artistique : musique
EC 1.a.10 Faire vivre la polyvalence
EC 1.b Analyser et ajuster ses pratiques d'enseignement dans une démarche réflexive
EC 1.b.1 En mathématiques
EC 1.b.2 En français et compétences langagières
EC 1.b.3 En sciences et technologie : SVT
EC 1.b.4 En sciences et technologie : SPT
EC 1.b.5 En histoire-géographie et EMC
EC 1.b.6 En EPS
EC 1.b.7 En langue vivante étrangère
EC 1.b.8 En enseignement artistique : arts plastiques
EC 1.b.9 En enseignement artistique : musique
EC 1.b.10 Faire vivre la polyvalence
COMPÉTENCE 2 - ÉVALUER
4 créditsCOMPÉTENCE 3 - FAIRE PREUVE DE RÉFLEXIVITÉ (B1) - STAGE
5 créditsCOMPÉTENCE 4 - COMMUNIQUER EN LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE (NIVEAU B2)
3 crédits
BLOC 2 : ADAPTER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE À LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES ET AU CONTEXTE D'EXCERCICE
9 créditsBLOC 3 : AGIR DANS LE CADRE DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE ET DU SERVICE PUBLIC DE L'ÉDUCATION NATIONALE
7 créditsBLOC 4 : S'ENGAGER DANS UNE DÉMARCHE DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
14 créditsHeures préparation concours
BLOC 1 : CONCEVOIR, METTRE EN OEUVRE ET ÉVALUER DES SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE À L'ÉCOLE PRIMAIRE
30 créditsCOMPÉTENCE 1 - ENSEIGNER
18 créditsEC 1.a Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement polyvalent
EC 1.a.1 En mathématiques
EC 1.a.2 En français et compétences langagières
EC 1.a.3 En sciences et technologie : SVT
EC 1.a.4 En sciences et technologie : SPT
EC 1.a.5 En histoire-géographie et EMC
EC 1.a.6 En EPS
EC 1.a.7 En langue vivante étrangère
EC 1.a.8 En enseignement artistique : arts plastiques
EC 1.a.9 En enseignement artistique : musique
EC 1.a.10 Faire vivre la polyvalence
EC 1.b Analyser et ajuster ses pratiques d'enseignement dans une démarche réflexive
EC 1.b.1 En mathématiques
EC 1.b.2 En français et compétences langagières
EC 1.b.3 En sciences et technologie : SVT
EC 1.b.4 En sciences et technologie : SPT
EC 1.b.5 En histoire-géographie et EMC
EC 1.b.6 En EPS
EC 1.b.7 En langue vivante étrangère
EC 1.b.8 En enseignement artistique : arts plastiques
EC 1.b.9 En enseignement artistique : musique
EC 1.b.10 Faire vivre la polyvalence
COMPÉTENCE 2 - ÉVALUER
4 créditsCOMPÉTENCE 3 - FAIRE PREUVE DE RÉFLEXIVITÉ (B1) - STAGE
5 créditsCOMPÉTENCE 4 - COMMUNIQUER EN LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE (NIVEAU B2)
3 crédits
BLOC 2 : ADAPTER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE À LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES ET AU CONTEXTE D'EXCERCICE
9 créditsBLOC 3 : AGIR DANS LE CADRE DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE ET DU SERVICE PUBLIC DE L'ÉDUCATION NATIONALE
7 créditsBLOC 4 : S'ENGAGER DANS UNE DÉMARCHE DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
14 créditsHeures préparation concours
BLOC 1 : CONCEVOIR, METTRE EN OEUVRE ET ÉVALUER DES SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE À L'ÉCOLE PRIMAIRE
30 créditsCOMPÉTENCE 1 - ENSEIGNER
18 créditsEC 1.a Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement polyvalent
EC 1.a.1 En mathématiques
EC 1.a.2 En français et compétences langagières
EC 1.a.3 En sciences et technologie : SVT
EC 1.a.4 En sciences et technologie : SPT
EC 1.a.5 En histoire-géographie et EMC
EC 1.a.6 En EPS
EC 1.a.7 En langue vivante étrangère
EC 1.a.8 En enseignement artistique : arts plastiques
EC 1.a.9 En enseignement artistique : musique
EC 1.a.10 Faire vivre la polyvalence
EC 1.b Analyser et ajuster ses pratiques d'enseignement dans une démarche réflexive
EC 1.b.1 En mathématiques
EC 1.b.2 En français et compétences langagières
EC 1.b.3 En sciences et technologie : SVT
EC 1.b.4 En sciences et technologie : SPT
EC 1.b.5 En histoire-géographie et EMC
EC 1.b.6 En EPS
EC 1.b.7 En langue vivante étrangère
EC 1.b.8 En enseignement artistique : arts plastiques
EC 1.b.9 En enseignement artistique : musique
EC 1.b.10 Faire vivre la polyvalence
COMPÉTENCE 2 - ÉVALUER
4 créditsCOMPÉTENCE 3 - FAIRE PREUVE DE RÉFLEXIVITÉ (B1) - STAGE
5 créditsCOMPÉTENCE 4 - COMMUNIQUER EN LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE (NIVEAU B2)
3 crédits
BLOC 2 : ADAPTER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE À LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES ET AU CONTEXTE D'EXCERCICE
9 créditsBLOC 3 : AGIR DANS LE CADRE DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE ET DU SERVICE PUBLIC DE L'ÉDUCATION NATIONALE
7 créditsBLOC 4 : S'ENGAGER DANS UNE DÉMARCHE DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
14 créditsHeures préparation concours
BLOC 1 : CONCEVOIR, METTRE EN OEUVRE ET ÉVALUER DES SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE À L'ÉCOLE PRIMAIRE
30 créditsCOMPÉTENCE 1 - ENSEIGNER
18 créditsEC 1.a Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement polyvalent
EC 1.a.1 En mathématiques
EC 1.a.2 En français et compétences langagières
EC 1.a.3 En sciences et technologie : SVT
EC 1.a.4 En sciences et technologie : SPT
EC 1.a.5 En histoire-géographie et EMC
EC 1.a.6 En EPS
EC 1.a.7 En langue vivante étrangère
EC 1.a.8 En enseignement artistique : arts plastiques
EC 1.a.9 En enseignement artistique : musique
EC 1.a.10 Faire vivre la polyvalence
EC 1.b Analyser et ajuster ses pratiques d'enseignement dans une démarche réflexive
EC 1.b.1 En mathématiques
EC 1.b.2 En français et compétences langagières
EC 1.b.3 En sciences et technologie : SVT
EC 1.b.4 En sciences et technologie : SPT
EC 1.b.5 En histoire-géographie et EMC
EC 1.b.6 En EPS
EC 1.b.7 En langue vivante étrangère
EC 1.b.8 En enseignement artistique : arts plastiques
EC 1.b.9 En enseignement artistique : musique
EC 1.b.10 Faire vivre la polyvalence
COMPÉTENCE 2 - ÉVALUER
4 créditsCOMPÉTENCE 3 - FAIRE PREUVE DE RÉFLEXIVITÉ (B1) - STAGE
5 créditsCOMPÉTENCE 4 - COMMUNIQUER EN LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE (NIVEAU B2)
3 crédits
BLOC 2 : ADAPTER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE À LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES ET AU CONTEXTE D'EXCERCICE
9 créditsBLOC 3 : AGIR DANS LE CADRE DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE ET DU SERVICE PUBLIC DE L'ÉDUCATION NATIONALE
7 créditsBLOC 4 : S'ENGAGER DANS UNE DÉMARCHE DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
14 créditsHeures préparation concours