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Offre de formationodfLevel1://XD?rootId=page://11285f75-54cc-4102-adfc-bba834e8dd7bCONTAINER
Master MEEFprogram://_root?rootId=page://11285f75-54cc-4102-adfc-bba834e8dd7b&programId=programContent://64b17926-b51b-435c-9e9a-83e5472da8f8CONTAINER
Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), pratique et ingénierie de la formationprogram://master-metiers-de-l-enseignement-de-l-education-et-de-la-formation-meef-pratique-et-ingenierie-de-la-formation-LMHF05Y1?rootId=page://11285f75-54cc-4102-adfc-bba834e8dd7b&programId=subProgramContent://389b04c8-58c0-4754-82b2-aa5b94cbc386&parentId=programContent://64b17926-b51b-435c-9e9a-83e5472da8f8CONTAINER
Parcours Enseignement et besoins éducatifs particulierscourse://master-metiers-de-l-enseignement-de-l-education-et-de-la-formation-meef-pratique-et-ingenierie-de-la-formation-LMHF05Y1/enseignement-et-besoins-educatifs-particuliers-LMHH1ZU4?rootId=page://11285f75-54cc-4102-adfc-bba834e8dd7b&courseId=courseContent://71eebf6c-212f-4016-9df2-4781e582b58d&programId=programContent://64b17926-b51b-435c-9e9a-83e5472da8f8CONTAINER
BLOC C L'ENSEIGNANT EST UN ACTEUR DE SON DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNELcourse://master-metiers-de-l-enseignement-de-l-education-et-de-la-formation-meef-pratique-et-ingenierie-de-la-formation-LMHF05Y1/enseignement-et-besoins-educatifs-particuliers-LMHH1ZU4/bloc-c-l-enseignant-est-un-acteur-de-son-developpement-professionnel-LO6U887S?rootId=page://11285f75-54cc-4102-adfc-bba834e8dd7b&courseId=courseContent://179c6672-f25d-4c77-a6d6-1baca7c6b9e4&programId=programContent://64b17926-b51b-435c-9e9a-83e5472da8f8CONTAINER
UE 3course://master-metiers-de-l-enseignement-de-l-education-et-de-la-formation-meef-pratique-et-ingenierie-de-la-formation-LMHF05Y1/enseignement-et-besoins-educatifs-particuliers-LMHH1ZU4/bloc-c-l-enseignant-est-un-acteur-de-son-developpement-professionnel-LO6U887S/ue-3-LO6UQ1E4?rootId=page://11285f75-54cc-4102-adfc-bba834e8dd7b&courseId=courseContent://a54d3fd0-790f-45b7-8f86-96d6ae4e016f&programId=programContent://64b17926-b51b-435c-9e9a-83e5472da8f8CONTAINER
MOBILISER DES SAVOIRS DE RECHERCHE POUR ANALYSER LE CONTEXTE D'ENSEIGNEMENT- Construire un cadre théorique
Construire un cadre théorique